暑假夏令营中孩子心理变化
我们提到关于孩子在成长过程中的心理变化就不得不提到，关于“叛逆”这个词，如何看待孩子在暑假夏令营中的细微心理变化，是值得我们每位教育者或者父母去深思的。
在此之前我们需要明确，心理变化对我们教育过程的重要作用，具体我们可以联想到当代心理学对于行为主义的研究内容，更加强调环境的主导因素，每一个环境的改变会促使个人心理的改变，同样的就引申出我们关于孩子在暑假夏令营中的心理变化的讨论。
当孩子长期处于一种环境状态下，那么很容易养成一种习惯，并且这种习惯是能持续很久甚至一生的，我们简单的认定需要让孩子改变其行为习惯的方法在于改变其周围的所处环境，暑假夏令营的意义在于纠正孩子的不良习惯，每一个孩子在突然面临陌生环境的同时，会不会被迫以另一种方式去适应，因此如果能够把握这一点，那么当孩子自己面临着陌生环境而改变其行为习惯的同一时间我们善于引导孩子保持长期这种习惯，这一次的暑假夏令营就有了最值得的意义存在。
接下来我们讲到“叛逆”，为什么说叛逆是孩子心理发展过程中一个重要的转折点呢？
我们可以了解一件事，那就是孩子在不断的成长过程中，发育的不仅仅是身体，同时世界观和人生观等等也在养成，青少年的孩子认知是非观还不是足够成熟，对与错对他们来讲是不好区分的，他们潜意识认为顺从他们的就是对的，反对他们的就是错得，这是目前很难去纠正的一种常态，那么如何才能够让孩子分辨善恶，养成良好的是非观念呢?
答案在于体验，是的，生活体验，社会体验，我们鼓励孩子们参加暑假夏令营，最根本的目的便是希望孩子们能够多一部分体验，没有人天生就是圣人，每一个人只有经过更多的人生历练才能更好的了解这个世界，形成自己对世界的看法，对世界的了解，这是我们目前需要让孩子们去体验的，也是目前需要让孩子们能够去做的一件最适合的事情。
孩子在成长中的心理变化是不可预测的，但是也是能够引导的，如果引导上号的方向，是需要我们共同努力的，希望每个孩子们都能够在成长过程中一帆风顺。
